初中燕文考点大全

文言文中的虚词“儿”多用作连词，可以连接词、短语、从句，可以表示各种关系。

初中的“儿”主要用于前四种方式。

1，表示并列。一般来说，有时候可以翻译成“再一次”。

2.它表示修改的关系。也就是说，连接状语一般不翻译。

3.它表示继承关系。可以翻译成“就”和“然后”也可以不翻译。

4.表示转折关系。可以翻译成“但是”、“但是”、“但是”

初中主要用上面四种用法，下面四种要到高中才能学会！

5.意思是递进关系。一般来说，可以翻译成“和”或“和”

6.表明因果关系。

7.表明一种假设的关系。

8.表示目的关系。

欧阳修的《醉亭序》中，“儿”字在信息资源网中出现了25次。具体用法如下:

1.期待的人(和:表示并列)

2.当你渐渐听到汩汩的流水声，而腹泻来自两峰之间，琅琊也(和:表示递进关系)(有争议)

3.少喝醉酒，年最高(和:表示递进关系)

4.有获得之心的酒也是(和:表示递进关系)(有争议)

5.日出时森林正在开花(和:表示并列)

6.云朵回到岩洞(和:表示并列)

7.野芳发香(和:表示继承关系)

8.好木美阴(和:表示继承关系)

9.水落，石出(和:表示继承关系)

10.转到前面(和:修改关系)

11.黄昏归来(和:表示修改过的关系)

12.四季景色不同，欢乐无穷(且:表示因果关系)(有争议)

13.那些不断来来去去的人(和:是修饰关系的意思)

14.溪边钓鱼(和:表示修饰关系)

15.溪深鱼肥(和:表示平行关系信息资源网)

16.春香酒苦(和:表示并列)

17.杂不过，前陈(和:表示修饰关系)

18.那些坐起来发出声音的人(和:表示并列)

19.太守回来了，客人们跟着他(和:表示顺从的关系)

20.游客走了，鸟儿高兴了(和:表示服从的关系)

21.然而，鸟儿懂得山林之乐(和:与“然”连用，表示转折关系)

22、却不知道人的幸福(而且:预示着转折)

23.人们从太守那里知道他们旅行的乐趣(并且:修改关系)

24、但不知太守之乐(且:预示转折)

25.已经过去了，太阳正在山中落山(并且:与曾经一起使用过的信息资源网络，形成时间副词，意为“不久”)

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