导读:小学语文考试的缺项，“的，的，的”可以说是最委屈的。看似简单的三个字，使用频率很高，但用法各不相同。下面是各种用法和例子的详细解释。请收藏转发给你的孩子！

浅析“的、的、的”的用法

(1)“的”后接表示事物名称的词或词:

如:敬爱的总理，慈祥的老人，戴帽子的男孩，珍贵的教科书，鸟儿的天堂，伟大的祖国，有趣的情节，优雅的环境，可疑的情况，团结友好的群体，他的母亲，可爱的花朵，谁的橡皮擦，清澈的河水。......

(2)“Ground”后接表示动作的词或词:

如:大声喊叫、欢快歌唱、拼命逃跑、疯狂咒骂、密切注视、连连握手、迅速包围、飒飒直响、说话坚定、从容交涉、用力踢腿、仔细观看、开心大笑。......

③“的”后面大多是表示动作的词或短语，后面都是表示事物状态的词或短语，表示怎么样:

如:走得很快，踩在地上，痛得尖叫，骨瘦如柴，红得发紫，气得双脚乱蹦，深有体会，咧着嘴笑，惊讶得目瞪口呆，大，干净，面带微笑。......

注意:

1.如果“的”后面有“非常、真的、太”这样的词，一般用“的”。

2.有一种情况，比如“他高兴得跳了三尺高”。下面的“一跳三尺高”虽然是动作的意思，但用来形容“乐”的程度，所以也要用“得到”。

二、举例分析，明确用法

1.蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

2.向日葵在微风中向我们轻轻点头微笑。

小明在海安儿童公园玩得很开心。

摘要如下:

1.“的”前面的词一般用来修饰和限定“的”后面的东西，说明“的”后面的东西是怎样的。一般的结构形式是:修饰和限制词的名词。

2.“地”前面的词一般用来描述“地”后面的动作，解释“地”后面的动作是怎样的。一般结构是:修饰和限制词语的动词。

3.“的”后面的词一般用来补充和解释“的”前面的动作。结构形式一般是:补充和解释动词(形容词)的词。

三。“的，的，的”的读音

“的、的、的”是现代汉语中使用频率很高的三个结构助词，都起着承上启下的作用。它们在普通话中都有各自不同的读音，但当它们附加在词、短语、句子的前面或后面表示结构关系或某些附加意义时，都是轻声发“的”，没有语音上的区别。

但是，必须在书面语中写出三个不同的词，以区分它们在书面语用法上的差异。这样做的好处是可以让书面语精确。

四、用法不同，意义不同。

“的，的，的”用对了，意思就清楚了。如果没有正确使用，它的意思有时会发生变化。

例如:

1.看到这部电影，她激动得哭了。

2.看完这部电影，她激动地哭了。

表面上看，这两句话只是一字之差，但意思并不完全一样。前一句强调“兴奋”，“哭”是对兴奋程度的补充说明；后一句主要陈述“哭”，“激动”是对哭的样子的修饰。所以两句用的是不同的“得”。

练习“德”、“德”和“地”(1)

1.秋()夜，明月照床前，远离故乡()。人们在那天看着()的月亮，不禁()思念起自己的家乡。

2.这首诗()是谁写的？李白，唐代伟大的诗人。

3.成功的好消息()

4.四面八方的人()。

5.一次又一次()把花扔得满地都是()扔到天上空。

6.许多人不知疲倦地挥舞着旗帜。

7.五彩缤纷的()烟花点亮了北京的()夜晚空和狂欢者()。

8.天安门广场成了欢乐的海洋。

9.他高兴地抓住了一个绿色的果果。

10.开心()给了邻居的瞎婆婆。

1.会唱()果果。

12.我上学的时候()。

13.看小溪流淌()清澈的波浪。

14.回忆过去难忘的欢乐时光。

15.听，它唱得多好()。

16.唱歌的黄鹂

17、盛开的()野菊花

18、美丽的()故事

9、优美的()歌曲

20.小猪()肚子

1.有嘴的猫()。

22.有趣的发现

“德”、“德”与“地”的实践(2)

老鹰飞到了大树的上方()，它高兴地叫道()“我已经会飞了！”

老鹰飞到了山上()空，它开心地()“我真的()会飞了！”

1.飞()只比一棵大树高。

2.小鹰喘着气。

3、朱德()极

4、必须储备足够的()食物。

5、搅满()一车食物

6.不好意思又把他()杆子藏起来了。

7.狐狸正在树林里寻找食物

8.狐狸在流口水。

9.亲爱的乌鸦，你的孩子好吗？

10.你的()羽毛真好看，你的()声音真好听。

11.乌鸦听了狐狸的话，非常骄傲。

12.你让我喝了脏水。

13.你在担心什么？

14.小羊吃了一惊，温柔地()说:“亲爱的()狼先生……”

15.水不会倒流()！

16.狼生气地()说:“我怎么能让你喝()脏水呢？”

17.骂我()要么骂你，要么骂你爸。反正都一样。

18、汹涌()的洪水

19、()仔细观察水流和地形。

20.路过我()家三次

21.洪水被平息了，老百姓过上了安定的生活。

22.大禹()的名字代代相传。

23、不会唱戏的()材料

24.紧紧盯着空里飞来的()鸽子，或者水底游来游去的()鱼。

25.他的()眼睛逐渐变得灵活了。

26.成为举世闻名的京剧大师。

27.我的生活很幸福。

28、聚在一起讨论冬天的()。

29.春暖花开()时，我会飞回来。

30.我要吃()饱()了。

31、够吃一个冬天的()。

32.孔繁森是西藏的优秀干部。

3、悄悄()来到医院。

34、献血收入(营养费)

35.感动()又流泪。

36、深情()唱道

37.她的名字叫中国。

38.美丽的丹顶鹤，唱着响亮的歌曲，从遥远的北方飞来。

39.丹顶鹤有白色的羽毛。

“德”、“德”与“地”的实践(3)

1.丹顶鹤()的腿很长，而且...和()一样优雅。

2.传说丹顶鹤是神仙的伴侣()。

3.中国的黄海()是丹顶鹤的第二故乡()。

4.无忧无虑地生活()。

5.有像大冬瓜一样傻的()横着躺着的()，也有像花一样美的()盛开着的。

6.有很高的()建筑，很宽的()礼堂，还有一点小的()。只有小麻雀才能生活在小()里。

7.只剩下一个微笑的太阳和一片蔚蓝的天空。

8.太阳已经从西边落下，收起了耀眼的光芒。连绵起伏的()西山，披着落日的余辉()，显的()非常壮丽。

9.太阳慢慢落山()。

10.太阳的脸()变得()更红。它缓缓地消失在西山后面，在遥远的地平线上流动着灿烂的光辉。

11.它的()头就像一颗红宝石嵌在里面，呈鲜红色()。很奇怪()人叫它丹顶鹤。

12、紧张的()工作悄悄地()流过。

变化是如此之快和明亮的月光

动作要慢()操作要熟练()。

快乐的()在茂密的()树林中歌唱

美丽的田野温暖的春风

欢快的孩子们快乐地唱歌

13.天黑了，路灯发出微弱的()光。我站在舅舅家门前，看着他们。突然，我觉得很冷()，摸摸我的鼻子()。寒冷像冰一样，我的脚和手都麻木了。14.这时候我明明()看到了，现在我明明()记得他的()脸上再也没有那种()开心()的表情了，变得()那么严肃。15.望着雄伟的()天安门门，钱学森激动地()说:“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”16.松赞干布很高兴()穿上了唐朝送的汉服()。17.胡德林和胡福才，两个小士兵，紧绷着脸，专注于敌人的射击。

18.阿姨把蛋糕送到阵地给志愿者吃，很多战友感动得流下了眼泪。19.焦出了徐楼村，急忙上前()。他的棉帽闪烁不定，渐渐消失在茫茫雪海中。20.月光透过窗户照进来，小屋()里的一切仿佛都披上了银纱，让()格外安静。

21.这本书的封面是鲜艳的红旗。

爸爸()老师，慢慢走()

偷偷()哭着快快长大()

跑()真的很快，吃()太多。

玩得好开心()

参考答案

“得到”与“得到”的实践(1)

1.秋夜，皎洁的月光照在床前。远在他乡的人，看着那天的月亮，都会情不自禁地思念家乡。

2.这首诗是谁写的？李白，唐代伟大的诗人。

3.成功的好消息。

4.来自四面八方的人们

5.一次又一次把满地都是花扔向天空空。

6.许多人不知疲倦地挥舞着旗帜。

7.信息资源网五颜六色的烟花点亮了北京的夜晚空，也点亮了狂欢者。

8.天安门广场成了欢乐的海洋。

9.他高兴地抓了一个绿色的果果。

10.我高兴地把它给了邻居的盲人婆婆。

1、会唱歌(果果)。

12.我上学的时候。

13.看小溪里清澈的波浪。

14.想想过去难忘的快乐。

15.听，它唱得多好。

16.唱黄鹂。

17.盛开的野菊花

18.美丽的故事

9.优美的歌曲

20.小猪的肚子

21.有嘴的猫。

22.有趣的发现

“德”、“德”与“地”的实践(2)

老鹰飞到了大树顶。它高兴地叫道:“我已经会飞了！”

老鹰飞到山上空，它高兴地叫道:“我真的会飞了！”

1.飞只比一棵大树高。

2.小鹰喘着气。

3.朱德的杆子

我们必须储备足够的食物。

5.搅起满满一车粮食。

6.不好意思又把他(他)的杆子藏起来了。

7.狐狸正在树林里寻找食物。

8.狐狸流口水了。

亲爱的乌鸦，你的孩子好吗？

10.你的羽毛真漂亮，你的声音真好听。

11.乌鸦对狐狸说的话非常自豪。

12.你把我的饮用水弄脏了。

13.你的心是什么？

14.小羊吃了一惊，温柔地说:“亲爱的(狼)先生……”

15.水不会倒流！

16.狼生气地说:“我怎么能把你的饮用水弄脏呢？”

17.骂我的不是你就是你爸。反正都一样。

18.汹涌的洪水。

19.仔细观察水流和地形。

20.三次路过某人的家

21.洪水被平息了，老百姓过上了安定的生活。

22.大禹的名字代代相传。

23.不是唱戏的料。

24.留意空飞来的鸽子，或者水底游来游去的鱼。

25.他的眼睛逐渐变得灵活了。

26.成为举世闻名的京剧大师。

27.我的生活很幸福。

28.聚在一起讨论冬天。

29.春天花开的时候，我会飞回来。

30.我准备好吃(饱)了。

31.足够吃一个冬天。

32.孔繁森是一名优秀的援藏干部。

33，悄悄地(悄悄地)来到了医院。

34.献血营养费

35、感动得流泪了

36.深情歌唱。

37.她的名字叫中国。

38.美丽的丹顶鹤，唱着响亮的歌，从遥远的北方飞来。

39.丹顶鹤有白色的羽毛。

“德”、“德”与“地”的实践(3)

1.丹顶鹤的腿很长，而且...是如此优雅。

2.据说丹顶鹤是神仙的旅行伴侣。

3.中国黄海是丹顶鹤的第二故乡。

4.无忧无虑地生活。

5.有(一些)傻得像个大冬瓜(地)横着躺着，也有(一些)美得像花儿(地)盛开着。

6.有很高(大)的楼，有很宽(大)的礼堂，有一点小(小)，只有一只小麻雀能住进去。

7.只有微笑的太阳和水一样的蓝天。

8.太阳已经从西边落下，收起了耀眼的光芒。起伏的西山，披着夕阳的余晖，十分壮丽。

9.太阳慢慢落下。

10.太阳的脸越来越红。它轻轻地(慢慢地)走到西山后面(慢慢地)，灿烂的(肯定地)霞光在遥远的(肯定地)天边流动。

11.它的(它的)头就像一颗红宝石嵌在里面，鲜红的(它的)。很奇怪，人们叫它丹顶鹤。

12.紧张(地)悄悄工作(地)流过变化(地)真的快而明亮(地)月光慢慢移动(地)熟练(地)快乐操作(地)歌唱茂密(地)树林和美丽(地)

温暖的(温暖的)春风是快乐的(温暖的)孩子们正在快乐地(大声地)唱歌

13.天黑了，路灯发出微弱的光。我站在舅舅家门前，看着他们。突然，我感到一股寒意。我摸到了我的鼻子。天气冷得像冰一样，我的脚和手都麻木了。14.这个时候，我清楚地(清楚地)看到了，现在我清楚地(清楚地)记得，他(他)的脸上不再有那种(他)开心(他)的表情，已经变得(变得)那么严肃。15.望着雄伟的天安门城门，钱学森激动地说:“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”16.松赞干布高兴地穿上了唐朝送的汉服。17.胡德林和胡福才这两个小士兵绷着脸，专注于敌人的射击。18.阿姨把蛋糕送到阵地给志愿者吃，很多战友感动得流下了眼泪。19.焦尤鲁离开徐楼村，急忙向前。他的棉帽闪烁不定，渐渐消失在茫茫雪海中。20.月光透过窗户照进来，小屋里的一切仿佛都披上了银纱，显得格外安静。

21.这本书的封面上有一面鲜艳的红旗。

爸爸的老师走得很慢(慢)

偷偷哭，迅速成长。

跑得快，吃得多。

玩的真开心。

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