计数是什么(计数是啥意思啊)

“计数”是一个指数，而“计数”是指用符号记录计数的结果。在古代发明数字之前，人们习惯于通过放置鹅卵石、用绳子打结、在木头上刻出路径来计数数字(如图11-1所示)。现在我们用数字来“计数”(如图11-2)。

“数”和“数”是两个不同的概念，容易混淆。注意区别。比如桌子上有一堆糖，一个一个，两个两个或者五个五个都算。桌子上有一堆糖。数了一下，我们知道有25粒。写下数字“25”就是计数。

图11-1

图11-2

小数点说:“数”和“数”是两个不同的概念，容易混淆。为什么要区分呢？在给学生创建数的表示法时，首先是数(sh)，这是“计数”的开始，然后用数来表示数的结果，这是代表数的符号，也是计数的开始。然后用棍子、点子、计数器来表示数，即数(SH)-数-点子、计数器和棍子，从而为学生创造数的表征。计数的过程(sh)引出了计数的需要。由于计数的需要，出现了一套简单有效的计数系统，如十进制、位制等。可见，“算”是从“算信息资源网”开始的。在教学中，数(sh)是数感的来源，是智慧的开始。如何记录数字(sh)的过程产生了数学信息资源网络的“温度”。

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