评价历史人物的方法(评价历史人物的方法是,一分为二,历史的)
列宁指出:“在分析任何社会问题时,马克思主义理论的绝对要求就是把问题提到一定的历史尺度上来。”
毛泽东同志在《纪念孙中山》一文中说:“和当时许多站在时代潮流前面的伟大历史人物一样,大多数人都有他们的缺陷,孙先生也有他的缺陷。这是要从历史条件来解释的,让人理解,而不是苛求前人。
(1)既要保持历史主义原则,又要深刻理解自己所处的历史元素。
(2)要保持阶级分析法,对他们所代表的阶级有深入的了解。
(3)分析未了债务的历史作用,必须保持确定性和偶然性的辩证统一。
(4)要保持综合分析评价的原则,既不肯定一切,也不否定一切。
曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。与小说《三国演义》中的描写相反,《三国演义》把曹操描写成一个“挟天子以令诸侯”的奸诈凶狠的人。其实并不是这样的。历史上,曹操不仅是著名的政治家,也是优秀的军事家和著名的诗人,为后来的三国统一奠定了基础。
首先,理解评价历史人物的要求
第一,能够正确评价历史人物的功过及其历史作用;
其次,可以分析评价历史人物在某一具体事件中的立场、观点和态度;
第三,能够准确分析判断历史人物(同一时期的人或不同时期的人)的相互评价或真实人物对一个历史人物的评价,并阐述自己的观点;
第四,具有从所提供的与某一历史人物或相关历史人物运动有关的史料中,独立地提出恰当的观点或假设,并运用根本的演绎或归纳、证明或反驳等逻辑方法,进行较为完整的论证或论述的能力。
二、从哪些方面评价历史人物?
首先,我们必须肯定历史人物的时间设置。在评价任何一个历史人物时,都要把他放在一定的历史尺度中进行评估,也就是要找到历史人物的个人运动与当时社会历史条件的关系。因为,任何一个历史人物的运动都要有一定的时间和空阶段,个人的思想和运动都受到很多条件的制约。只有评估单个历史人物背后的社会历史条件,发明历史规律,才能够理解历史人物运动的本质。
比如对秦始皇的评价,就涉及到如何知道他残暴的原因。如果从当时的历史条件出发,就会发现他的残暴是秦统一六国后经济高速发展,加速统治阶级腐败的结果,是君主权力过度集中的结果。如果不考虑当时的历史条件,很容易把他的残忍归结为一个简单的个人性格问题(照现在这样,历史上持这种观点的人太多了)。这种认识不仅肤浅,而且危害极大——它使人把基本制度带来的问题误认为是皇帝的人品问题,从而避重就轻,从而掩盖了历史真相。
在分析历史人物的历史风光时,需要考虑的重要因素有:历史人物职业生涯的时间、国家、时期特征,以及其运动所处的历史环境。
第二,要肯定历史人物的阶级属性。在评价历史人物时,不应停留在个人动机上,而应深刻揭示他们所代表的阶级利益和民族关系的具体环境。这样做的实质是找到个人运动和阶级之间的关系。恩格斯说,“重要人物是某些阶级和倾向的代表,因而也是他们那个时代某些思想的代表。他们的动机不是来自琐碎的个人愿望,而是来自他们所处的历史潮流”。
如果要评价商鞅,就要运用阶级分析的方法,对他的重要动向,尤其是政治改革逐一进行分析,这样就可以看出他的重要目标是削弱和制约奴隶主贵族的权力,这反映了新兴地主阶级发展经济和控制政权的愿望。最后可以得出一个准确的结论,商鞅是新兴地主阶级的代表。
第三,要肯定历史人物在历史上的作用。评价历史人物的前提是准确理解个人与时期的关系。任何一个伟大的历史人物,归根结底都是那个时代的产物,总是和一定的时间、地点、条件联系在一起的。巨人之所以巨大,是因为他能够准确分析当时的社会矛盾,顺应社会发展的潮流,引领或把握那个时期的主题。
评价历史人物,就是分析其言行在解决重要社会矛盾和影响历史发展趋势中的作用。重要的是看他是否顺应历史发展的潮流;对生产力的发展和人类社会的进步有促进作用还是阻碍作用。这是肯定历史人物历史作用的最基本的尺度。对于差异范畴中的其他历史人物,在肯定其历史作用时应强调差异。
第一,能够正确评价历史人物的功过及其历史作用;
其次,可以分析评价历史人物在某一具体事件中的立场、观点和态度;
第三,能够准确分析判断历史人物(同一时期的人或不同时期的人)的相互评价或真实人物对一个历史人物的评价,并阐述自己的观点;
第四,具有从所提供的与某一历史人物或相关历史人物运动有关的史料中,独立地提出恰当的观点或假设,并运用根本的演绎或归纳、证明或反驳等逻辑方法,进行较为完整的论证或论述的能力。
古人不远,我最喜欢的历史人物——李清照。
我手里拿着一杯绿茶,站在窗前,看着夕阳和火红的云。我的思绪蹿向远方,越过今天繁华的都市,停留在李清照的宋代,宋词开化的地方。
我正走在宋代的大街上,忽听得一声清亮:“红藕香残玉,我要脱,我要独上兰。云何人送锦书?大雁归来,西楼月满……花自水漂。一种相思,两种闲愁。我没有办法摆脱这种局面,所以我皱眉,但我在我的脑海里。”这首清新淡雅的诗让我的心喜爆棚,我突然想起这是我最喜欢的,略带伤感的《一截梅子》。
我们应该客观全面地评价历史人物和历史事件,一分为二。
比如秦始皇的贡献有:统一六国,建立中央集权,专制君主,影响深远。
疏忽:残酷统治,焚书坑儒,压制思想,破坏文化。
比如孝文帝转型的影响:可以,增强民族融合,壮大北魏实力。欠好,在鲜卑文化传承中不吉利。
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