学校领导对青年老师的要求（你希望领导关心青年教师哪些）

1、如何做一名合格学校领导对青年老师的要求的高校青年教师 需要具备以下三点 一遵守职业道德学校领导对青年老师的要求，加强师德修养教师职业道德是调节教师与学校领导对青年老师的要求他人教师与集体及社会相互关系的行为准则学校领导对青年老师的要求，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求教师职业道德主要由八个因素；首先要在校内形成积极向上的集体舆论，严格有序的群体工作规范，互帮互学共同提高的教研氛围，正确客观的评价标准以及和谐的人际关系，在此基础上对青年教师高标准，严要求，同时为他们表演自学校领导对青年老师的要求我搭好“台子”我们学校的具体做法是1抓课堂；学校党委和行政领导非常重视学校人才工作，围绕“十一五”“十二五”发展规划，于2010年2012年分别召开了两次人才工作大会，尤其是第二次人才工作大会明确提出，重点加强中青年教师队伍建设在“十二五”规划中，学校提出要自主培养100名具有。

2、二语言基本功1要准确清楚，说普通话，精当简练，生动形象有启发性2教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化三板书基本功1从板书中我们可以直接看出一个教师的书写能力有的青年老师认为；加强和改进高校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针确保高校坚持社会主义办学方向培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义当前，高校青年教师主体积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色；1有重点地培养一批骨干教师候选人，形成梯队式的教师培养层次造就一支“勇立潮头敬业爱生拼搏奉献开拓创新”的青年教师队伍2创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为学校；教师职业要求 一热爱学校和事业，工作尽心尽责学校是我家，发展靠大家关心国内外大事，不断提高自己的思想道德素质和政策水平关注国家和本地区的教育动态积极参加教研部门组织的业务培训和研究活动，不断提高自身的；因此，青年教师在入岗前，首要任务是引导他们树立正确的世界观人生观和价值观，使他们认识到教书育人是一项神圣的职业，献身教育事业是一种崇高的选择二加强职业认识教育事业对教师的人格提出了非常高的要求要有爱岗。

3、因此，一方面要对青年教师在教育教学方面提出更高的要求，另一方面，要不断的为青年成长搭建广阔的平台，提供发展的空间 1用活动作平台，让青年教师展才艺学校要组织青年教师苦练基本功，夯实基础，加厚功底，使他们在教育教学中各项知识；我校在青年教师的培养上注重任人为贤，量才使用，这样就充分的发挥了青年教师的积极性，充分发挥他们的特长，激发他们的教育教学热情，为青年教师展示自己的才华提供了一个广阔的平台只有着重对青年教师的培养，才能把青年教师的潜能充分的发；这成了我校青年教师在基本功比赛中获胜的法宝由于我校领导经常深入听课，对全校教师的教学情况了如指掌，每次开课后，听课的领导都及时对他们上课的情况给予仔细的讲评，指出优点缺点，提出改进的地方，使教师们都有每开一次课就会有新的。

4、一从严把好“三关”一是严把爱教关青年教师正处于思想成熟的关键时期，对他们进行良好的思想道德教育，引导他们树立正确的人生观高尚的道德观现实的价值观和从教的光荣感尤为重要学校必须结合青年教师的思想和生活实。

5、对青年教师特别的关爱和严格要求并重，为青年教师搭建舞台，每学期我们都要开展青年教师教学大赛，如青年教师优课评比青年教师电教优课评比等，为青年教师创设成才的机会，发挥他们教学的创造性能力，研究他们的成功与小；2加强岗前培训，重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标有发展行动有详实要求青年教师以高度的责任心，保质保量完成所承担的教学任务，努力做好教书育人工作 3对青年教师的备课上课；社会对高校教师的职业技能将提出更高的要求，各高校尤其是工科院校，应该认清形势，抓住机遇，积极采取措施，加强青年教师对实践教学的认识并积极参与社会实践，切实提高其实践动手能力，为培养具有综合实践能力的创新性人才夯实基础社会实践是青年。

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