stay的过去式 stay的过去分词
停留的过去式(停留的过去分词)
这位80后文学和生物女孩在上海长大,在定居。他毕业于大学,获得微生物学硕士学位,现在正在大学攻读生物医学博士学位。我四岁学英语,考入复旦新闻学院后拿到全额奖学金赴港留学。在此期间,我去实习,在国际语言环境中生活了很多年。合唱团从小长大,热爱音乐,从未离开过嘴巴,学生时代的原创歌曲获得校内外奖项。近年来,因为孟菠萝在国内的英文童谣,对清唱的诠释清晰而真挚。
这只小猪去市场了
这只小猪呆在家里
这只小猪吃烤牛肉
这只小猪什么都没有
这只小猪叫道,“呜呜呜”
一路回家!
这只小猪是一首手指歌谣,早在18世纪就有人唱了。歌词讲述了五只小猪不同的经历,正好对应孩子的五个脚趾或手指。
这只小猪去集市。
这只小猪呆在家里。
小猪吃烤牛肉
小猪什么也没吃。
小猪一路哭着回家了。
小ˋ
猪
wenkk[Wnt]DJ[go]动词的过去式
集市,集市
staedkk [sted] DJ [steid] stay的动词过去式和过去分词
回家
烤的
牛肉
没有。一点也不。
crikk [krad] DJ [kraid] cry的动词过去式和过去分词
持续阅读:文(t)上市
微弱读数:哈(d)烤牛肉,哈(d)无
规则动词的过去式和过去分词末尾的-ed发音规则;
1.发[d]后发元音和浊辅音,如呆了、哭了(哭的叫声变成了I)、动了、闭了;;
2.辅音后发[t],如完成、询问、通过、达到、帮助;;
3.在[t]和[d]之后发送[id],如需要、开始、需要、添加。
这是一首柔和抒情的童谣(其他一些版本会更活泼俏皮)。唱歌的时候要注意心情和吐字,声音要连贯。在旋律上,单句甚至连句就像问与答,相互呼应,又像潮起潮落。短语“这只小猪什么都没有”中有一个临时的变调标记,将一个基本音提高了半音,我将在讲座中重点演示。
1亲子互动
面朝婴儿坐下。婴儿可以坐下或躺下。唱第一句,用一指一戳摇宝宝的大脚趾,以此类推,直到最后一句在宝宝的小脚趾处结束。当唱wee-wee-wee时,成年人用手从婴儿的小脚挠到婴儿的脖子底部,亲吻婴儿的前额,并用另一只脚重复。宝宝在亲子游戏中肯定会被笑声逗乐,刺激感官,培养幽默感。
这只小猪去了市场(莉莉·马丁·斯潘塞,1857)
2手动活动
大人带领孩子做各种各样的猪工艺品。如果是小猪的手指套,可以戴在手指上,以手指木偶戏的形式唱童谣。
3首新童谣
在熟悉了原歌词后,家长不妨和宝宝一起改编新歌词。
例如,您可以将宝宝最喜欢的食物放入歌曲中:
这只小猪吃了花椰菜
这只小猪吃奶酪
这只小猪吃香蕉
这只小猪吃豌豆
这只小猪走了
吧唧,吧唧,吧唧,一路回家!
或者,把宝宝的日常作息写进歌词:
这只小猪洗澡了
这只小猪去睡觉了
这只小猪醒了
这只小猪吃面包
这只小猪走了
玩,玩,玩,一路回家!
(以上歌词来自宝贝中心网站)
4本相关绘本
这只小猪:手指和脚趾童谣书(娜塔莉·马歇尔)
这只小猪(汉娜·伍德)
转眼间,首届“常春藤爸爸亲子英语训练营”即将结束。在过去的几个星期里,我们一字不差地学习了圣诞童谣《圣诞老人来了》,动物童谣《老麦克唐纳有个农场》,最后以这首手指歌谣《这只小猪》结束。你学会了吗?你和宝宝互动了吗?请在留言区分享你的学习成果。
希望你不要停止学习。亲子英语训练营第二阶段我们再见面!
《菠萝妈妈唱童谣第一首:站下》
《菠萝妈妈唱童谣第二部:我会唱彩虹》
《菠萝妈妈唱童谣第三首:铃儿响叮当》
《菠萝妈妈唱童谣第四首:圣诞老人进城了》
“菠萝妈妈唱第五首儿童歌谣:胖墩”
《菠萝妈妈唱童谣》第六集:
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