四时田园杂兴其31的诗意（四时田园杂兴其31的诗意简写）

这首诗描述了农村冬季生活的一个场景。第一句“白天割草，晚上做麻”的意思是:白天割草，晚上搓麻线。男女都不许闲着，各干各的。第三句，“孙同不处理种田织布的成果”，“孙同”指的是那些既不会种田也不会织布的孩子，但他们也不闲着，放学后在生机勃勃的桑树地里种瓜。墨家以清新的笔调，对乡村初夏轻松的休息气氛做了更细腻的描写，趣味十足。

这首诗描述了农村冬季生活的一个场景。

第一句“白天割草，晚上做麻”的意思是:白天割草，晚上搓麻线。“割草”的意思是除草。初夏，幼苗需要除草。这是男人应该做的。“打席子”是指妇女白天做了额外的工作后，晚上搓麻线，然后织成布。直接把这句话写到休息站。第二句“村里的孩子我自己做主”，“孩子”指的是男人和女人。诗里用的是老农民的口吻，“孩子”指的是年轻人。“当家”就是男女都不许闲着，管好自己的事情。第三句是“不为儿孙耕织”。“儿孙”指的是那些既不会种地，也不会织布，但又不闲着的孩子。他们从小潜移默化，爱休息，于是“学会了桑树旁种瓜”，放学后在茂盛的桑树上种瓜。这是一幅乡村的全景图，但很有特色。它显示了农村儿童的天真兴趣。

墨家以清新的笔调，对乡村初夏轻松的休息气氛做了更细腻的描写，趣味十足。

这首诗《杂乐四序(三十一部)》的意思是这样的:白天在阿贝尔·塔马塔除草，晚上缠绕，村里男女都在值班。年幼的孩子不知道如何种田和编织。他们放学后在桑树的树荫下种瓜！四、园与其三十一混，范成仁夜出，村童互管。孩子们虽然不种地不织布，但也在桑树的树荫下学会了一种瓜。

四季扎勒(第31部)的翻译是这样的:白天在田里除草，晚上搓麻绳，村里的男女都在值班。年幼的孩子不知道如何种田和编织。他们放学后在桑树的树荫下种瓜！四、园与其三十一混，范成仁夜出，村童互管。孩子们虽然不种地不织布，但也在桑树的树荫下学会了一种瓜。范成年夜(1126-1193)，姑苏人，石湖秀才。绍兴二十四年(1164)，中进士。孝敬徐进，不畏强横，阿谀奉承。在四川做官，参政议政。他是南宋著名诗人，“文艺复兴四大家”之一。先是地方官员，然后是政工人员。一旦他被派往徐金国，他就度假归来。暮年，住石湖。他是一位爱国诗人，写了许多关于他家乡的诗。他的诗词清新自然，文风温婉委婉。与尤茂、陆游、杨万里并称“南宋四大文学家”。他的诗歌在事业上不像诗歌那样广阔；字细，音节和谐婉约，与婉约派相连。著有《石虎居士诗》、《石虎词》、《吴》等。

四个杂居的村庄，其三十一个译本如下:

初夏，农民白天割草，晚上回来搓麻线。农夫的男人和女人各自承担着成功的重担。孩子们不会犁地，不会织布，却在生机勃勃的桑树下，像大人一样学着种瓜。

《四序杂诗六十首》是南宋墨家范夜隐后所作的一组伟大的故乡诗。他的诗三十一首如下:白天割田，晚上做麻，村里的孩子是国家的主人。孩子们虽然不种地不织布，但也在桑树的树荫下学会了一种瓜。

《四序杂诗六十首》是南宋墨家范成年的一组故乡诗。他的诗三十一首如下:白天割田，晚上做麻，村里的孩子是国家的主人。孩子们虽然不种地不织布，但也在桑树的树荫下学会了一种瓜。

意思是白天在田里除草，晚上在家搓麻线。村子里所有的男人和女人都有自己的家务。孩子们虽然不会种田织布，却学会了在桑树的树荫下种瓜。

这四个领域混在一起了。31是混的意思。

白天在地里割草，晚上在家搓麻线。村子里所有的男人和女人都有自己的家务。孩子们虽然不会种田织布，却学会了在桑树的树荫下种瓜。

扩展信息:

《四季杂趣》(第三十一部)描写了初夏农村生活的景象。这首诗的四句话是以一个老农民的口吻写的。前两句讲的是农场大人的休息场景:白天，男人们去田里除草拔苗，辛苦劳作；晚上，白天干完家务，女人们还在油灯下用麻搓线。这个庄园里所有的男人和女人都在忙着经营这个家。

最后一句，紧接着农家乐创作的繁忙任务，镜头一转，对准了孙家的孩子。孩子们在忙什么？“儿孙不处理耕织成果，还学桑树旁种瓜。”孩子太小，做不了农活、织布之类的成人休息，但也不闲着，放学后在桑树树荫下种瓜。

这首古诗《三十一》的诗意是白天在田里割草，晚上在家搓麻线。村子里所有的男人和女人都有自己的家务。孩子们虽然不会种田织布，却学会了在桑树的树荫下种瓜。

这首诗的核心思想是描述一个农村冬季生活的场景。墨家以清新的笔调，对乡村初夏轻松的休息气氛做了更细腻的描写，趣味十足。

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