学校教育的个体发展功能有哪些(学校教育的个体发展功能有哪些 多选题)

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用1按教育功能作用的对象划分个体发展功能和社会发展功能 教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于学校教育的个体发展功能有哪些；\x0d\x0a按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面开展各种教育活动使学生达到规范的目标\x0d\x0a2学校教育具有加速个体发展的特殊功能首先，学校教育目标明确时间相对集中有专人指导并进行专门训练，所以。

学校教育的个体发展功能有对个体发展的方向做出社会性规范学校教育具有加速个体发展的特殊功能个体发展具有及时的价值，而且具有延时的功用具有开发个体特殊才能和发展个性的功能学校教育是与社会教育相对的概念，专指受；开发人的创造力，促进个体价值的实现 2社会功能 教育改善人口质量提高民族素质教育促进文化更新与创造功教育通过生产科学技术，促进经济的发展 3显性功能 教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长4。

1学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会规范，即个体社会化2学校教育具有加速个体发展的特殊功能，即个体个性化3学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且；以人为本的教育，以人看作具体的能动的，尊重学校教育的个体发展功能有哪些他们的人格和生命，以积极的目的期待他们赏识他们二教育对社会发展的负向功能，是教育活动或教育系统出现的偏移和失调状态教育的社会负向功能有些是整体的，有些是局部。

学校教育的个体发展功能由哪些?

学校教育对人的发展起主导作用的表现一 具有加速个体发展的功能学校教育是目标明确时间相对集中有专人指导并有专门组织的教育活动其特殊之处在于，用较短的时间追求个体最大程度的发展学校教育的目的就是把握好。

学校教育是有目的有计划有组织的培养人的活动，它规定者人的发展方向 学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好 学校教育能有效地控制盒协调影响学生发展的各种因素 学校教育对个体发展的特殊功能 学校教育按。

学校教育对人身心发展的促进作用表现为促进个体个性化与个体社会化两方面也有人把这种促进作用概括为加速人的发展发掘人的潜能提升人的价值健全人的个性 1教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面，即教育能。

培养个体的职业角色意识学校教育对人的身心发展的影响是比较全面系统的，良好的学校教育对个体的身心发展起着主导作用但学校教育的主导作用也只有在一定的条件下才能实现，并不能无限地发挥作用首先，学校教育具有目的性。

1学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范 2学校教育具有加速个体发展的特殊功能 3学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值 4。

3德育的个体享用功能 德育的个体享用性功能是德育成为个体幸福生活的需要，接受德育的过程就是需要得到满足的过程，个体因此可以获得自由和幸福德育的重要性在应试教育的压制下，家庭学校教育几乎清一色地重才智而轻德育。

第一传递功能人类文化有一个极其重要的特征，那就是它只能学而知之，而不能通过遗传的方式获得这就决定了人类文化从它产生的那天起就与人类教育有着不可分割的关系在人类早期先民那里，与人类的社会生产和生活融合。

学校教育的个体发展功能包括哪些

一教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化，所谓社会化，其“基本涵义是指人接受社会文化的过程，更具体地说是指自然人或生物人的成长为社会人的过程”教育的个体发展功能，首先表现促进个体社会化的。

学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值学校的教学内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值学校教育提高了人们的需要水平和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义学校教育从某种。

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