江西中医药大学科技学院（江西中医药大学科技学院贴吧）

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江西中医药大学科技学院现在是三本升二本

江西中医药大学科技学院现在是二本大学。

学院坐落在有着“物华天宝，人杰地灵”和“英雄城”美誉的江西省南昌市，拥有湾里和抚生两个校区。

其中，湾里新校区（主校区）位于风景名胜梅岭山脚，校园环境优雅，教学支撑体系完备，主要功能为理论和实验教学；抚生校区主要功能为医疗服务和临床教学。

院系设置：临床医学系、药学系、护理系。

该校是由江西中医药大学申办，经国家教育部批准成立的公办全日制本科独立学院，先后荣获“全国先进独立学院”、江西省高校先进基层党组织”、“江西省高等学校招生计划管理工作先进集体”等光荣称号。

江西中医药大学科技学院的专业设置

江西中医药大学科技学院的专业设置如下：

五年制专业：中医学（文理兼收）、中医学（骨伤方向）（理科）、中西医临床医学（理科）、针灸推拿学 （文理兼收）。

四年制专业：药学 （理科）、药学（医药营销方向）、中药学 （理科）、护理学 （文理兼收）、保险学、公共事业管理、药物制剂、生物工程 （理科）、生物医学工程（理科）、计算机科学与技术（医药软件开发方向）（理科）。

学院拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的教师队伍。现有专任教师474名，其中具有高级职称的占40.51%，具有硕士以上学位的占70.68％。

江西中医药大学科技学院是几本现在

江西中医药大学科技学院是二本大学。

江西中医药大学科技学院成立于2001年，是由江西中医药大学申办，经教育部、江西省教育厅和江西省发展计划委员会批准成立的一所本科医药类独立学院，原名江西中医学院抚生学院，2002年更名为江西中医学院科技学院，2007年开始独立颁发毕业证书，2012年开始独立颁发学士学位证书，2013年6月，更名为江西中医药大学科技学院。

学院位于素有“南昌后花园”和“小庐山”之美誉的江西省南昌市梅岭风景名胜区，校园占地面积470.41亩，校园环境优美，办学条件优良，建有功能齐全、设施先进的现代化教学实验大楼，教学、科研、学习、生活等基础设施配套完整。

江西中医药大学科技学院的教学特色

江西中医药大学科技学院的教学特色有：办学新理念、新思路；深化改革、夯实基础；创新人才、应用型人才；创新学生管理制度；就业为本多措并举。

1、办学新理念、新思路：江西中医学院科技学院明确办学定位，以“为中医药事业发展服务、为经济发展和社会全面进步服务”为办学宗旨，秉承“惟学、惟人、求强、求精”的江西中医学院校训，发扬“江中行舟，不进则退”的精神，抓住机遇，与时俱进，努力创新教育观、成才观、教学观、学习观。重视师生的全面发展，积极推进学生的素质教育，努力培养适应社会进步和中医药事业发展的实践型、创新型、创业型人才，坚持育人为本、质量立校、特色兴校、人才强校的发展战略。

2、深化改革、夯实基础：江西中医药大学科技学院始终把办学质量视为生命线，先后制定和实施了多个教育教学管理制度，实行了独立的教育教学管理，建立了一整套质量保障体系，培养了一大批优秀人才。

3、创新人才、应用型人才：面对学生的实际情况和个体差异，学院始终坚持以学生为本，狠抓内涵建设，通过创新人才培养模式，不断提高学校的教育教学水平，用爱和责任，帮助学生成才，圆梦理想。

4、创新学生管理制度：学院坚持每月的15日和30日为院长接待日，学院领导亲自接待来访学生，给学生答疑解惑，排忧解难；同时还开通了“院长信箱”、“院长邮箱”，方便学生与院领导随时沟通。学院充分运用现代信息技术，开创网上“在线问答”沟通渠道，了解学生和家长的建议和意见，并及时给予网上答复。　

“六抓六提高”，育优良学风。针对三本学生学习积极性不高、主动性不强的情况，学院要求教师实现向学生传授知识为主到引导学生自我学习为主的转变，精心设计了“六抓六提高”教学模式，即“抓学习纪律，提高上课到课率；抓前景教育，提高学习积极性；抓自修复习，提高时间利用率；抓考前动员，提高考试通过率；抓重修考试，提高学习责任感；抓能力锻炼，提高学生综合素质”。

5、就业为本多措并举：就业才是硬道理。学院坚持把帮助学生就业作为首要民生工程，积极探索新形势下大学生就业的新思路、新方法，创新就业工作机制，提高就业工作水平。

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