成长阶段(人类成长的六个阶段)

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不同阶段的孩子成长过程是怎样的？人的一生会经历哪些阶段？人类发展的四个阶段是什么？人的成长发展有几个阶段？我成长过程中经历的人的成长过程是怎样的

　　

不同阶段的孩子成长过程是怎样的？

。婴幼儿生长发育各阶段特点。一、0～6 岁婴幼儿各年龄阶段划分。1．出生～1个月 新生儿期。2．1个月～12个月 婴儿期或乳儿期。3．13个月～3岁 幼儿早期或学步儿期。

　　4．3岁～6岁 幼儿期或学龄前期。二、0～6 岁婴幼儿各年龄段生长发育概述。（一） 0～1岁宝宝的生理发育特点：1．体重：3个月时体重约为出生时的2倍，1周岁时，体重约为出生时的3倍。2．身长：1周岁时，平均增长25～26厘米，

　　约为出生时的1.5倍。3．脑重：从出生时的350克左右到1周岁时的950克左右，是一生中脑发育最快的时期。4．视觉：满3～5周能看清距离1～1.5米的物体，满3个月能达4～7米，6个月起能注视远距离的物体，如飞鸟、月亮等，

　　出生便有颜色视觉。5．听觉：出生后听到响声就有反应，4~5个月能分辨熟悉和不熟悉的声音，1周岁能和成人一样分辨声源。

人的一生会经历哪些阶段？

。

　　没理解你的意思,是成长阶段还是别的什么,既然来了,就说说吧:成长阶段主要是婴儿,少儿,青少年,中年和老年.(应该就这么多)。

人生有哪些阶段？

。人生有三个阶段：第一阶段：不再以自我为中心，也就是认识到自己不是这个世界的中心；第二阶段：发现即使再怎么努力，终究还是有些事情令人无能为力；第三阶段：明知道有些事情可能无能为力，但还是会尽力争取的时候。

人类发展的四个阶段是什么？

。

　　人生有四个阶段：婴幼阶段：也就是依赖期，这个阶段要靠父母的养育才能够生存。青少年阶段：也就从依赖转相独立。成年阶段：就是独立期了，这个阶段不需要父母的养育也可以生存了，相对进入了独立阶段。

　　老年阶段：也就是又回到了依赖期。

人的成长发展有几个阶段？

。可以分为胚胎发育期、胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期、青春期等6个阶段。各发育阶段之间并没有严格界限，而且相互之间有密切联系。1、胚胎发育期。从卵子和精子结合至8周内，

　　各组织、器官、系统迅速分化发育并初具人形的阶段为胚胎发育期。该期是小儿生长发育十分重要的时期，如受内、外因素影响，发育受阻，可引致各种先天畸形。2、胎儿期。8周后至出生为胎儿期，各器官进一步增大，发育逐渐完善，

　　胎儿迅速长大。3、婴儿期。出生后到满一周岁为婴儿期，又称乳儿期。这个时期是小儿出生后生长发育最迅速的时期。4、幼儿期。1周岁后到满3周岁之前为幼儿期。此期发育速度较前缓慢，尤其在体格发育方面。

　　此期前卤闭合，乳牙出齐。神经系统发育开始减慢，脑的大小已达到成人的80%。活动范围渐广，接触周围事物较多，智能发育较前突出，语言、思维和应人应物的能力增强。5、学龄期。

　　从入小学起（6-7岁）到青春期开始（女12岁，男13岁）之前称学龄期。6、青春期。女孩从11-12岁开始到17-18岁，男孩从13-14岁开始到18-20岁称青春期，但个体差异较大，有时可相差2-4岁。

　　此期特点为生长发育在性激素作用下明显加快，体重、身高增长幅度加大，第二性征逐渐明显，生殖器官迅速发育并趋向成熟。尤其在婴儿期时候的发育应该多加注意。睡眠对婴儿的智力发育作用重大。科学研究发现，婴儿熟睡后，脑部血液流量明显增加，

　　睡眠还可以促进脑蛋白质的合成及婴儿智力的发育。宝宝如果睡得很好，醒来时精神也会好，白天就能接受更多的信息。如果他睡得不好，醒来时状态不好，不易接受周围的事物。。扩展资料：个体生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双方遗传因素的影响。

　　种族、家族的遗传信息影响深远：如皮肤、头发的颜色、面型特征、身材高矮、性成熟的迟早等；遗传性疾病无论是染色体畸变或代谢缺陷对生长发育均有显著影响。遗传是指子代和亲代之间在形态结构以及生理功能上的相似性。遗传的物质基础是染色体，染色体上有许多基因，基因在人体的生长发育中决定各种遗传性状，但需要一定的环境条件才能发挥作用，在某些环境条件影响下可以发生变异。

　　参考资料来源：搜狗百科-发育。

我成长过程中经历的

。每个人成长的环境过程都是不一样的，有的会人比较难忘的事情，有的人会经历痛苦不堪回首的往事。

人的成长过程是怎样的

。人体生长发育有几个年龄阶段与特征！----生长发育是有阶段性和有程序的连续过程。

　　在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点。根据这些特点，再加上生活环境的不同，就把人的生长发育过程划分为以下几个阶段。 。----（1） 胚发育期：一般从妊娠期8周起为胚发育期。

　　从受精卵开始分化，直至大体成形，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织。 。----（2） 胎儿期：从妊娠8周至胎儿出生为止。此期以组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。

　　在胎儿时期可以测定胎盘功能和检查羊水内的细胞染色体、酶量及生化内容，如发现异常情况，应及时防治。必要时可行人工流产，以免出生后贻害家庭与社会。 。----（3） 新生儿期：从胎儿娩出开始至生后28天。新生儿适应子宫外的新环境，经历了解剖生理学的巨大变化。

　　全身各系统的功能从不成熟转到初建和巩固是此期特点。 。----（4） 婴儿期：指生后至1周岁。婴儿期的特点是生长特别快。1年内体重是出生时的3倍，身长可达到出生时的2倍。

　　此期必须加强营养要素，才能预防营养不良及消化不良。否则易发生佝偻病等。 。----（5） 幼儿前期：1-3岁。此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能力明显发育。前囟闭合、乳牙出齐，

　　能控制大小便。在断奶后如对营养供应不加重视，往往可引起身高不增或少增。 。----（6） 幼儿期：3-6、7岁。相当于目前\"幼儿园\"阶段。此期的特点是生长发育变慢，

　　动作及语言能力逐步提高，能跳跃、登楼梯、唱歌、画图，开始识字认字。往往好奇、多问。不小心也容易发生意外事故。 。----（7） 童年期：6、7-11、12岁。亦称小学年龄期。

　　此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快，能较好地综合分析、认识自己。此期要保证足够的营养，加强体育锻炼。 。----（8） 青春发育期（简称青春期）：约10-18岁(女性较早,

　　男性较晚,约相差2年).这是童年过渡到成年的发育阶段.此时的特征为：体格发育首先加速，继而生殖系统发育成熟。女性的青春期普遍为11-12岁到17-18岁，男性则为13-15岁到19-21岁。这里存在着个体差异，

　　且与地区、气候、环境及种族有关。 。----（9） 青年期：约16-20岁。此期的特征为思维活跃,智能发展,开始锻炼独立生活,

　　参与比较复杂的社会活动,但情绪易多变,可发生异常心理,应当适当的诱导和教育.。----以上的各年龄期按顺序衔接,不能跳越。

　　前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定必要的基础。任何一个阶段的发育受到障碍，都会对后一个阶段产生不良影响。

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