凶狠的反义词（赞赏的反义词）

激烈的反义词(钦佩的反义词)

正文26宝葫芦的秘密。

首先，读拼音，写单词。

规则介绍，巧妙的热滑。

幸福，消瘦，打击，怪物，拖走。

第二，比较，然后组词。

踢出(踢出)、舔(舔)向日葵(向日葵)和烧伤(烫伤)(规则)。

波(直)加(加)爬(爬)汤(热汤)巨(巨)。

三、复调构词。

中国咄咄逼人的吉假日。

Chn冲动ji如果。

4.同义词。

无论何时，无论何时，幸福，如果，希望，希望。

立即-(立即)要求-(请求)声明-(注)普通-(普通)。

5.反义词。

安心——(担心)普通——(特殊)声明——(沉默)悲惨——(趾高气扬)。

不及物动词用适当的词填写空。

提出条件剪指甲讲故事。

种向日葵换衣服的普通人。

七、选择合适的单词填空。

介绍性发言

1.每个人都在认真地(介绍)自己的作品。

如果你没有迅速干预，警察就永远抓不到他们的犯人。

秘密

3.每个人心里或多或少都有自己的(秘密)。

4.这是一个(秘密)地方，很少有人会来这里。

八、请根据意思，写出相应的单词。

1.神话人物，拥有超人的能力，可以超脱于世，长生不老。(不朽)

2.无论何时遇见。(每次)

3.互相联系。(联系人)

4.想象一下情况。(幻想)

5.长途徒步旅行。(徒步旅行)

6.神话中龙王的宫殿。(龙宫)

9.根据课文回答问题。

至于宝葫芦的故事，我从小就知道了。这是我奶奶告诉我的。每当奶奶叫我做什么事，她都要给我讲故事。这是我们的规则。

“亲爱的包，来，奶奶给你洗脚。”奶奶总是把我扔出去招手。

“我不干，我怕热。”我总是溜走，挥挥手。

“不是很热。已经冷了一段时间了。”

“然后，我害怕寒冷。”

奶奶把我赶了出去，说洗脚的水就是不冷不热。你得洗一下。

我必须让步。不过，我有一个条件:“喜欢就可以洗。你得讲个故事。”

就这样。奶奶讲了一个关于宝葫芦的故事。

“好小宝，别动！”奶奶刚给我洗脚，突然提出了一个新的要求，“让我帮你剪吧……”

什么！剪脚趾甲？那不行！我光着脚跑了。但是奶奶抓住了她的胳膊，所以她控制不住。

不过，我得提出我的条件:“嗯，你得讲个故事。”

于是奶奶又讲了一个关于宝葫芦的故事。

就这样。从很小的时候，我就听祖母的故事，不断听到我十几岁的时候。奶奶每次说话都不一样。上次，张三遇到一个仙女，得到了一个宝葫芦。下一次，是关于李四的徒步旅行。她游到龙宫，得到了一个宝葫芦。至于王五，因为他是个好孩子，会让奶奶给他换衣服，所以他得到了一个宝葫芦。至于赵的宝葫芦，是挖出来的。

不管张三还是李四，一旦得到这个宝葫芦，你都会很开心，想要什么就有什么。张三响:“我想吃桃子。”马上有一盘桃子。李四希望有一只大花狗，马上就出现了一只——摇着尾巴舔着手。

然后呢。不用说，他们都过得很好。

1.以上节选自张天翼的小说《宝葫芦的秘密》。

2.以上主要写了奶奶给“我”讲的关于宝葫芦的故事。那王宝为什么要得到一个宝葫芦呢？

原因:(1)从奶奶讲的故事来看，认识宝葫芦的人都能实现愿望，过上幸福的生活。

(2)解决不了自己的困难，所以想通过宝葫芦实现愿望。

3.带“”的句子属于什么描述，有什么作用？

心理描述；我写了“我”的内心活动，解释了“我”的调皮。

4.文中描绘了怎样的人物形象，作者表达了怎样的情感？

本文描绘了一个天真活泼、善于幻想的人物，展现了孩子们对美好生活的向往。

首先，读拼音，写单词。

伟大的承诺，墙建筑，禁止木制标志。

惩罚吹口哨的自私，去掉脸颊。

第二，比较，然后组词。

想(想)跟着(跟踪)那个嚎叫(嚎叫)的侠客去拆(拆)。

责罚(责罚)全面(综合)萧(抑郁)脸颊(脸颊)褶皱(折纸)。

三、复调构词。

Jn尽快禁止jn。

Jn忍不住结束jn。

4.同义词。

丰富-(巨大)允许-(允许)禁止-(防止)咆哮-(咆哮)。

自私-(利己)迹-(迹)嫩-(柔)猛-(恶)。

5.反义词。

允许-(反对)激烈-(善意)禁止-(允许)。

自私-(慷慨)覆盖-(揭露)拆卸-(安装)。

不及物动词用适当的词填写空。

(建)高墙(挂)招牌(拆)墙。

用(优美的)音乐(温柔的)草尽情演奏。

七、选择合适的单词填空。

拆除并暴露

总有一天，他的谎言会被揭穿，然后就没有人再相信他了。

2.这座违章建筑最终被拆除了。

咆哮。

3.战斗机呼啸而过。

4.隔了几个窗户，她只能喊(喊)她的名字，以确保对面的人能听到她。

八、请根据意思，写出相应的单词。

1.又软又嫩。(投标)

2.(水果)多而大。(富有成效)

3.允许。(允许)

4.不允许。(禁止)

5.发出又高又长的声音。(吹口哨)

9.根据课文回答问题。

“嘿！滚出去！”巨人大声责骂。小男孩没有起跑，而是用会说话的眼睛盯着巨人。不知为什么，当巨人看着他的眼睛时，他的心感到烦躁。小男孩在树下伸手，桃树立刻长出了新芽，开出了许多美丽的花朵。

“哦！事情就是这样！”巨人终于意识到没有孩子就没有春天。他情不自禁地抱紧了孩子:“是我任性而冷酷的心带来了冬天！如果你没有提醒我，春天会永远被我赶走。谢谢你！”

1.根据课文内容在横线上写单词。

2.“凝眸”的“宁”字要用词序词典法查，词序N要用偏旁部首法查。

罗部。

3.请找出巨人理解的句子，用“”画出来。

4.想写什么就写什么。

又热又圆又有光泽。

5.“你好！滚出去！”看完“巨人”这句话，你能想象当时的巨人在想什么吗？

这个毛孩子，这么大胆，还敢留在这里。

6.研究完这个童话，你明白了什么道理？

不要对别人任性残忍。幸福应该和每个人分享，这样你才能得到幸福和快乐。

正文28海的女儿。

首先，读拼音，写单词。

蓝色爱抚硫鲸亲密。

就像珊瑚宫的蚌壳。

第二，比较，然后组词。

矢(矢)硫(硫酸)抚(触)刚(妥)威(天青)。

失去(失去)流动(流动)保持(保留)拾起(整理)枯萎(枯萎)。

三、复调构词。

打磨:米磨刀米石磨。

加载:zi记录zi加载。

4.同义词。

明亮-(透明)柔软-(温和)光滑-(光滑)。

眨眼-(闪亮)随意-(随意)白色-(白色)。

5.反义词。

明亮-(暗淡)柔和-(坚硬)平滑-(粗糙)。

随意-(克制)白色-(黑色)茂盛-(枯萎)。

不及物动词用适当的词填写空。

(黑)蚌壳(长)日(鲜)枝叶(贴心)野味。

流动(轻微地)(不断地)，摇动(安静地)，思考(仔细地)。

七、选择合适的单词填空。

奇怪。

1.海底是一个(陌生的)世界，有许多神秘的东西。

2.在沙漠地区可以看到一些(奇怪的)现象。

八、根据课文内容。

1.《海的女儿》是一部童话，作者是安徒生。(√)

2.“这简直太美了，因为每一个蚌壳里都含有闪闪发光的珍珠。”这句话把蚌壳比作珍珠，可见作者对蚌壳的喜爱。()

3.文章把小公主光滑柔嫩的皮肤比作玫瑰的花瓣，把蓝色的眼睛比作最深的湖水，从而生动地描绘了小公主的美丽。(√)

首先，读拼音，写单词。

介绍宴会的砌墙木卡保留。

呼啸，聪明，神圣的战斗，拆解。

第二，相似的单词和短语。

踢出(踢出)、舔(舔)向日葵(向日葵)和烧伤(烫伤)(规则)。

波(直)加(加)爬(爬)汤(热汤)巨(巨)。

想(想)跟着(跟踪)那个嚎叫(嚎叫)的侠客去拆(拆)。

责罚(责罚)综合(综合)肖(抑郁)脸颊深圳生活网(脸颊)褶皱(折纸)。

陈(展出)彩旗抚(触)睫毛(睫毛)宴饮(宴饮)。

编织(组织)持有(保留)洁洁(快快)宝(首饰)。

三、复调构词。

中国咄咄逼人的吉假日。

Chn冲动ji如果。

Jn尽快禁止jn。

Jn忍不住结束jn。

马超答应了杜既。

d回答d大写。

第四，填入适当的单词。

提出条件剪指甲讲故事。

(种)向日葵(换)衣服(筑高墙)。

(美)音乐(嫩)草(普通)普通人。

1(副)表情1(句子)点评1(道路)风景。

一口井，一台电脑，一次实地考察。

5.填入近义词和反义词。

同义词

迫切地(急切地)期待着(急切地)尖锐地(尖锐地)持续地。

立即-(立即)要求-(请求)声明-(注)普通-(普通)。

反义词

安心——(烦恼)普通——(特殊)宣言——(沉默)遥远——(近)。

自私的——(慷慨的)遮盖——(揭露)拆卸——(安装)——可悲的——(自大的)。

六、选择合适的单词填空。

太好了。

1.生活是(美好的)，它就像一杯醇酒。

2.晚上，树林里隐约传来(美妙的)歌声。

希望，希望

3.(期待)冬天的雪花，最后飘飘洒洒地落下。

4.青少年是祖国的未来和希望。

7.模仿句子。

1.一朵花不能点缀美丽的春天，一个音符不能谱写美丽的音乐。 

一片沙砾无法组成深圳生活网壮丽的山河，一滴水也无法组成浩瀚的海洋。

2.没有云的重叠，就没有天堂的梦想空；没有花开，就没有春天的颜色。没有满地的落叶，就没有秋天的意境。

8.根据需要改写句子。

1.经过反复研究，科学家终于揭开了蝙蝠可以在夜间飞行的秘密。(缩写)

科学家揭开秘密。

2.经过研究，人们发现橘子、黄瓜、苹果和其他水果都含有一种叫做维生素的物质。(修改病句)

经过研究，人们发现橘子、苹果和其他水果含有一种叫做维生素的物质。

3.比赛的输赢关系到一个人的荣誉。比赛的输赢关系到祖国的声誉。(用相关单词组成一个句子)

比赛的输赢不仅关系到一个人的荣誉，也关系到祖国的声誉。

9.根据原文填写空。

1.我就像这样。从很小的时候，我就听奶奶讲故事，一直听到我十几岁。奶奶每次说话都不一样。上次，张三遇到一个仙女，得到了一个宝葫芦。下一次，是关于李四的徒步旅行。她游到龙宫，得到了一个宝葫芦。至于王五，因为他是个好孩子，会让奶奶给他换衣服，所以他得到了一个宝葫芦。至于赵的宝葫芦，是挖出来的。

2.写一篇关于阅读的名言。

山有路难行，学海无涯。

10.阅读文章并回答问题。

1.在下面的括号中填入适当的单词。

(长)胡子(最美)风景(伟大)理想。

2.杰克和吉米之间最理想的区别是什么？找出相应的句子并写下来。

杰克:我想去世界各地欣赏最美的风景，过舒适的生活。

吉米:我只想拥有一个种植庄稼的大农场。

3.听了聪明的老人的话，杰克和吉米是如何保存种子的？

杰克:把种子放在锦盒里，这样它就不会被损坏了。

吉米:我把种子种在地里，每天浇水施肥。

4.说说你的“孩子，理想就像这颗种子。如果你整天守着，不行动，总有一天会变坏的。”这句话的理解。深圳生活网

杰克只想着保存种子，但他不认为种子无论如何保存，总有一天会腐烂。只有把种子种在地里，每天浇水施肥，才能收获更多的种子。

5.你的理想是什么？你打算怎么做来实现这个理想？

我的理想是让父母过上幸福的生活。为了实现我们的理想，我们必须不懈努力，继续学习，考上一所好大学，找到一份好工作。

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